人才培養(yǎng)：研學(xué)旅行專業(yè)人才涌現(xiàn)  連云港研學(xué)
研學(xué)旅行人才培養(yǎng)的專業(yè)化和職業(yè)化，是研學(xué)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展至關(guān)重要的一環(huán)。研學(xué)旅行人才需求量很大。
一、研學(xué)旅行職業(yè)技能不同等級人才涌現(xiàn)
2019年1月24日出臺的《國家職業(yè)教育改革實施方案》標(biāo)志著職業(yè)教育開始步入快車道。同年4月，教育部等部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于在院校實施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》，部署啟動“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”（簡稱1+X 證書）制度試點工作。2020年1月22日，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所發(fā)布《關(guān)于確認(rèn)參與1+X證書制度試點的第三批職業(yè)教育培訓(xùn)評價組織及職業(yè)技能等級證書的通知》，研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)教育培訓(xùn)開始走向規(guī)范化。
制定研學(xué)旅行策劃與管理（EEPM）職業(yè)技能等級1+X證書標(biāo)準(zhǔn)，是為了提高教育質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)能力。研學(xué)旅行策劃與管理（EEPM）職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)，從安全、實施和管理三個維度，劃分了初級、中級和高級三個不同級別，意在培養(yǎng)大量專業(yè)人才，有效加強產(chǎn)教融合、校企合作。
二、高職研學(xué)旅行人才蓄勢待發(fā)
目前研學(xué)旅行帶隊人員主要是中小學(xué)教師和導(dǎo)游。而大多數(shù)中小學(xué)教師負(fù)責(zé)單科教學(xué)，缺乏跨學(xué)科能力，戶外活動經(jīng)驗不足。2019年10月教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄》增補了研學(xué)旅行管理與服務(wù)等專業(yè)，目前已經(jīng)有32個高職院校申請增加研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)。2020年秋季即將開始第一批招生。
預(yù)計將有更多的中高職和應(yīng)用型專業(yè)的畢業(yè)生加入研學(xué)旅行隊伍之中，這將為研學(xué)旅行專業(yè)化提供有力的人才保障。
三、研學(xué)旅行安全員逐步常態(tài)化
安全是研學(xué)旅行的重中之重。事實上，絕大多數(shù)中小學(xué)校長因擔(dān)心安全問題，而不愿意組織研學(xué)旅行。
從主動安全的角度預(yù)測∶研學(xué)旅行安全員將常態(tài)化，專業(yè)化的研學(xué)旅行安全員成為一種新的需求。學(xué)生安全無小事!目前中小學(xué)校、幼兒園門口，保安已經(jīng)是常態(tài)化的存在，北京等大城市的地鐵、公交上安全員也成為一種常態(tài)。專業(yè)化的研學(xué)旅行安全員甘實在2018年已經(jīng)零星出現(xiàn)，并在2019年漸漸被認(rèn)可，特別是由退伍軍人擔(dān)任安全員，讓局長、校長、家長對研學(xué)安全更加充滿了信心。